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2008年４月より入学定員が50名から70名へ増え、
より保育者への道が広がりました。

　 心を見守る

めざましい科学の進歩に伴い、子どもを取り巻く環境は急速に変化していきます。その中で確固とした生きる力を持った子どもを育てていくことが、今最も重要なことだと思われます。
本学科では一人ひとりの子どもに寄り添い、子どもの言葉や気持ちをありのままに受け止められる、そんな「心を見守る」ことのできる保育者・幼児教育者になってほしいと願っています。子どもと歩む人生は、きっとあなたを輝かせることができるでしょう。


 
 
幼児体育
保育現場で指導する運動あそびや体操、ゲームなど数多く体験し、自信を持った指導ができるまで独自のカリキュラムが準備されています。		   表現
幼児にとって、図画工作や造形はことばであり、自己表現の手段でもあります。保育者として必要な美術的教養と技術を習得することができます。		   音楽
保育者にとって、ピアノや楽器の基礎的技術の習得は必要なものの一つといえます。いつでも自由に練習できる部屋を数多く準備しています。

教育・保育実習
MIZOBEには３つの付設の実習園があります。同じ敷地内に幼稚園、そして別府市内と大分市に保育園があります。子どもとふれあいながら基礎力をつけるまでは、全員この園で実習します。
実習も、子どもとのふれあいも、ますます充実！
   
<付属ひめやま幼稚園>   <寒田ひめやま幼稚園>   <ひらた保育園>








（平成２３年度生から）
社会福祉
社会福祉援助技術Ｉ・II
教育原理
保育原理
保育者論
保育課程論
教育工学
児童家庭福祉
家庭支援論
保育の心理学
保育相談支援
子どもの保健		 総合演習
総合表現
保育指導法・総論Ｉ・II
保育指導法・健康Ｉ・II
保育指導法・人間関係Ｉ・II
保育指導法・環境Ｉ・II
保育指導法・言葉Ｉ・II
 保育指導法・表現Ｉ・II
音楽IA・B　IIA・B
図画工作Ｉ・II
幼児体育I〜IV
器楽Ｉ・II		 乳児保育
社会的養護
社会的養護内容
人権教育概論
子どもの食と栄養
保育実習Ｉ〜III
教育実習
児童文化
レクリエーションＩ・II
情報処理論
ピアヘルピング概論






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